Actividades en Cork - Febrero 2024
KA121 SCH 2023
Cork -
Febrero de 2024
KA121 SCH 2023
KA121 SCH 2023
Desde el 26 de febrero al 01 de marzo, el profesor Rodolfo González Gil, del Departamento de Economía, se desplazó a la localidad irlandesa de Cork para participar en una actividad por observación (Job Shadowing) en el marco de la acreditación ERASMUS+ en el ámbito de la educación escolar.
El centro educativo de destino fue el St. John’s Central College for Further Education and Training. Este centro tiene un largo historial de colaboraciones con nuestro centro, habiendo participado de forma conjunta con el nuestro en, al menos, media docena de proyectos.
El centro acoge a alumnos y alumnas de 18 años en adelante y está pensado para dar cabida a estudiantes que, habiendo finalizado su periodo obligatorio de educación secundaria, buscan una salida alternativa a la universitaria, teniendo la posibilidad, en dos años, de adquirir conocimientos eminentemente prácticos y profesionales en diferentes ramas. Como se desprende de lo que se acaba de detallar, este centro se puede equiparar a lo que en el sistema educativo español es la educación y formación profesionales.
Las ramas que se pueden estudiar en este centro son muy diversas y requieren de fuertes inversiones en instalaciones como, por ejemplo, diseño y fabricación de instrumentos musicales, diseño y producción de joyería, ingeniería de sonido, así como de videojuegos y gráficos 3D o producción de video y televisión, entre otros.
Es esta última rama la que atrajo nuestro interés, por cuanto nos podía ofrecer una vía para abrir posibilidades en todo lo relacionado con la elaboración de videos promocionales de nuestro centro y, no menos importante, la producción de material didáctico para todas las especialidades del centro.
La importancia de esta herramienta no solo nos iba a permitir que el centro promocionase y difundiese las actividades que se realizan en él y que son de especial interés para toda la comunidad educativa (familias, futuros estudiantes, empresas…) sino que, además y tras un esfuerzo en formación del profesorado, junto con el equipamiento del que ya se dispone (Aula ATECA, Aula APE, Aulas de informática, etc.) y de la inversión posterior adicional necesaria, se abre un universo infinito en el que los profesores de todas las especialidades pueden aprovechar esta oportunidad para recursos y metodologías basadas en aspectos como:
Como se puede observar, el potencial interdisciplinar y motivador de esta clase de recursos es una oportunidad que no podemos dejar pasar y, por ello, con esta actividad desarrollada en Cork se ha dado un primer pero importante paso para su desarrollo y puesta en práctica.
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Soy Inés Hidalgo Colado, estudiante de 1ro Bachillerato C de Humanidades y entre el 9 y 23 de Octubre del 2024 fui a Alemania por un proyecto Erasmus.
El proyecto consistía en pasar 2 semanas en una casa de acogida, después, ya más avanzado el curso, yo acogería a alguien durante 3 semanas. Mientras yo estuve en Alemania asistí al Robert-Bosch FOS, un centro escolar cuyos estudios principales se asemejaban a una FP en España. Posteriormente, cuando la persona que yo acogiera viajase a España, trabajaría en administración enbLa Escuela de Idiomas de Talavera.
Estaba bastante ilusionada por participar en esta movilidad Erasmus, ya que era la primera vez que participaba en una cosa como esta y supondría un reto para mí, y para acostumbrarme a vivir en un futuro a una casa ajena a la de mis padres.
El primer viernes visité el Allianz Arena y el sábado fui a ver Marienplatz y Englischer Garten y el segundo sábado también visité Marienplatz y el domingo vi un palacio, el Nymphenburg.
Durante mi estancia con la familia de acogida noté que ellos no comían y tampoco tenían comida preparada, salvo las veces que compraban comida para cocinar o prefabricada. Yo no sé cocinar, me sé he hacer unos macarrones un sandwich pero poco más así que tuve que apañármelas, había un McDonald's cerca del instituto al que fui a comer una vez y también había comida prefabricada que se comía y sabía medianamente bien por lo que aprendí a sobrevivir cuando no hubiese comida.
Gracias a este proyecto Erasmus y he aprendido varias diferentes culturales entre Alemania y España como también he aprendido a poder sobrevivir cuando no hubiese comida, he aprendido también que todo el mundo tiene sus diferencias, pero al final todos pertenecen a la misma cultura del país.
Al instituto al que asistía daba clases tanto de español como de inglés y he notado con esas pocas clases las grandes diferencias que hay entre los institutos de España y Alemania en cuanto a la educación no obligatoria.
He aprendido a manejarme sola por un aeropuerto desconocido lo cual es perfecto porque yo quiero viajar bastante, y muchas de esas veces sola.
Yo os recomiendo que habléis todo lo que podáis con vuestros padres, porque vais a estar 2 semanas sin ellos y mínimo una vez al día tenéis que hablar con ellos, ya sea por whatsapp, por llamada o videollamada porque ellos también van a estar preocupados por vosotros, porque, aunque tú sepas que estás bien, ellos no lo saben.
También os recomiendo que no os agobieis por los estudios que sigáis teniendo en el Ribera, porque tenéis profesores que os van a mandar deberes y resúmenes, y amigos que también os van a pasar cosas de las asignaturas.
Teneis que revisar seriamente vuestra galería antes de empezar el Erasmus, ya que vais a tener que sacar muchísimas fotos, así que yo recomiendo que estéis al menos una hora un día revisando todas las fotos que tengáis por si tenéis mucho espacio o poco espacio ocupado, ya que las fotos os van a ocupar muchísimo espacio.
Y sobre todo disfrutad porque esto es una experiencia que solo a dos personas les dejan una vez al año y es una experiencia maravillosa.
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