Creación de recursos audiovisuales

Del 26 de feb. al 01 de mar. de 2024

Desde el 26 de febrero al 01 de marzo, el profesor Rodolfo González Gil, del Departamento de Economía, se desplazó a la localidad irlandesa de Cork para participar en una actividad por observación (Job Shadowing) en el marco de la acreditación ERASMUS+ en el ámbito de la educación escolar.

El centro educativo de destino fue el St. John’s Central College for Further Education and Training. Este centro tiene un largo historial de colaboraciones con nuestro centro, habiendo participado de forma conjunta con el nuestro en, al menos, media docena de proyectos.

El centro acoge a alumnos y alumnas de 18 años en adelante y está pensado para dar cabida a estudiantes que, habiendo finalizado su periodo obligatorio de educación secundaria, buscan una salida alternativa a la universitaria, teniendo la posibilidad, en dos años, de adquirir conocimientos eminentemente prácticos y profesionales en diferentes ramas. Como se desprende de lo que se acaba de detallar, este centro se puede equiparar a lo que en el sistema educativo español es la educación y formación profesionales.

Las ramas que se pueden estudiar en este centro son muy diversas y requieren de fuertes inversiones en instalaciones como, por ejemplo, diseño y fabricación de instrumentos musicales, diseño y producción de joyería, ingeniería de sonido, así como de videojuegos y gráficos 3D o producción de video y televisión, entre otros.

Es esta última rama la que atrajo nuestro interés, por cuanto nos podía ofrecer una vía para abrir posibilidades en todo lo relacionado con la elaboración de videos promocionales de nuestro centro y, no menos importante, la producción de material didáctico para todas las especialidades del centro.

La importancia de esta herramienta no solo nos iba a permitir que el centro promocionase y difundiese las actividades que se realizan en él y que son de especial interés para toda la comunidad educativa (familias, futuros estudiantes, empresas…) sino que, además y tras un esfuerzo en formación del profesorado, junto con el equipamiento del que ya se dispone (Aula ATECA, Aula APE, Aulas de informática, etc.) y de la inversión posterior adicional necesaria, se abre un universo infinito en el que los profesores de todas las especialidades pueden aprovechar esta oportunidad para recursos y metodologías basadas en aspectos como:

La creación de videos explicativos, con o sin la participación del alumnado, de contenidos didácticos
La realización de trabajos por parte del alumnado que permite que, en la realización de estos, aprendan “sin darse cuenta” aspectos propios de la disciplina, digitales, de intervención en público, trabajo en equipo y organizativo y de autogestión del aprendizaje, por poner solo algunos ejemplos.

Como se puede observar, el potencial interdisciplinar y motivador de esta clase de recursos es una oportunidad que no podemos dejar pasar y, por ello, con esta actividad desarrollada en Cork se ha dado un primer pero importante paso para su desarrollo y puesta en práctica.